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Flash课件的用途在于教学，应根据不同的教学目的、教学对象、以及教学中不同的重点和难点选择制作相应的教学课件，同时应发挥多媒体的特点，用生动活泼的内容形式，激发学生的学习兴趣和积极性。多媒体课件应用的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又利于学生的学。 在影响教学效果的多种因素中，教师对学生的热爱，高度的责任感，良好的师生关系又是任何先进的课件制作无法代替的。所以教育需要技术，信息时代的数学教育需要计算机技术，但是任何先进的技术都不能取代教师，二者可以优势互补。既发挥计算机的优势，又发挥教师的主导作用。 比赛课件要避免使用移动式显示。移动显示有几种，如滚动显示、抽拉显示等。移动显示看上去很活，但不大符合人阅读文字的习惯。人阅读时眼球在运动，如果同时文字也在移动，人眼很容易疲劳，画面也让人看着不舒服，并且阅读时并不是一个字一个字读，因此更觉不舒服。最好是将旧内容擦掉后，一次显示出应该显示的全部课文。 学生学习的兴趣和注意是影响教学质量的重要因素。对低年级学生来说，学习兴趣往往是他们学习的直接动因，而优质教学课件的合理运用能使这些因素得到优化，更好地激发学生的学习兴趣，变教师的单一说教为形象的视听刺激，变抽象复杂的问题为简单具体化的问题，使学生的学习变得主动，这样，课堂的教学效率势必会提高，课堂的教学容量也会相应地扩大。 Flash课件吧（湖北金鹰），省级和国家级获奖课件制作专业网站，低价不低质，最低按省级三等奖制作，长期开展FLASH课件制作专业培训，视频教程发放到学员电脑上自学，我站每天在线辅导，代写发表论文，发放国家承认证书。QQ：444860709手机：13339817386 Flash课件的设计和制作是—项创造性的活动，包含了从作者的构思利主题的选取、设计脚本、选择和应用适当的技术手段和表现形式以及作出的艺术处理等环节，每一个环节都需要作者的创造性以及实践能力。作为课件必须有实用的价值和效益。自主学习型课件应该有教有意义，体现素质教育的思想，能够在学校教学环境外实际应用。课堂演示型课件要能解决实际问题，对学校课堂教学有实际的辅助作用。
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